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伦敦上市的教育巨头培生集团（Pearson）近日公布了其第三季度业绩报告。报告显示，培生在该季度实现了稳健的业绩增长，其虚拟学习部门表现尤为突出，销售额与学生入学人数均呈现显著增长态势。与此同时，人工智能（AI）工具在学习和评估中的应用，正逐渐成为培生业务发展的重要驱动力。

新媒网跨境获悉，培生集团今年第三季度的基础销售额与去年同期相比增长了4%，显示出公司整体业务的良好发展势头。在这其中，虚拟学习部门的销售额同比大幅增长17%，成为拉动公司业绩增长的关键引擎。特别值得关注的是，针对2025-26学年，培生虚拟学习平台的入学人数跃升了13%，这预示着在线教育模式正持续获得市场的广泛认可。

培生集团的虚拟学习业务涵盖了多种模式。例如，在美国，培生运营着面向学生的各种全日制在线学校，同时还提供虚拟课程或非全日制在线学习服务。这些虚拟学校在学习材料中深度嵌入了AI学习工具，以提升学生的学习体验和效果。具体而言，当学生在测试中答错问题时，AI工具能够即时提供详细的解释，帮助学生理解错误并掌握正确的知识点。

公司方面表示，现有越来越多的证据表明，学生在使用AI工具进行学习时，能够取得更高的成绩。这一发现有力地支持了AI技术在教育领域的积极作用。不仅如此，培生集团还报告指出，其AI评估工具在教师群体中的使用率也在不断提高。这款工具能够利用人工智能技术自动生成考试题目，极大地简化了教师的备课和评估工作。

培生集团指出，通过AI评估工具，教师创建个性化学生评估所需的时间能够缩短一半以上。这意味着教师可以将更多宝贵的时间投入到与学生进行有意义的互动中，从而提升教学质量和学生的学习体验。

然而，在积极进展的同时，培生集团的高等教育部门面临着一定的市场挑战。报告显示，由于大学和学院学生市场交易环境的变化，该部门的销售额下降了1%。这一数据反映出传统高等教育领域可能正在经历结构性调整，或面临来自多种因素的压力。

培生集团首席执行官奥马尔·阿博什（Omar Abbosh）在谈及此次业绩时表示：“培生在第三季度取得了又一个良好的进展，销售额增长加速，各项业务表现强劲。”他进一步强调：“我们的团队正持续执行公司的战略重点，引领创新技术的应用，并不断扩大我们的企业客户版图。”奥马尔·阿博什的表态，清晰地勾勒出培生未来发展的两大核心方向：深耕技术创新，尤其是AI在教育中的应用，以及拓展企业级客户市场，这反映出公司对数字化和B2B业务模式的重视。

总体而言，培生集团第三季度的业绩报告展现了其在虚拟学习和AI教育工具领域所取得的显著成就，这与其积极拥抱数字技术和创新战略密切相关。尽管高等教育部门面临一定压力，但虚拟学习的强劲增长和AI在教学评估中的广泛应用，为培生未来在教育科技领域的持续发展奠定了坚实基础。公司正通过技术创新，努力提升其教育产品和服务的市场竞争力，以适应不断变化的全球教育格局。

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本文来源：新媒网 https://nmedialink.com/posts/pearson-v-learn-17-surge-ai-edu-leads-online.html