多邻国CEO认错：国际象棋吸数百万！靠“并购”拓展学习新版图。

在当今全球数字经济浪潮中，语言学习应用多邻国（Duolingo）凭借其独特的互动模式和游戏化设计，已然改变了数亿人的学习习惯。这款应用不仅将学习过程变得充满趣味，更通过每日打卡、进度条等激励机制，成功构建了一套用户黏性极高的学习体系，成为消费级学习应用领域的典范。此前，一些市场观察者曾认为，多邻国的下一步发展重点或许会是开放用户生成内容（UGC），以此来满足用户对小众方言、文化模块、商务词汇及地方习语等多样化、个性化内容的需求。从逻辑上看，这种假设是合理的，因为多邻国若仅依靠内部团队，难以大规模覆盖所有细分学习需求。然而，多邻国在2025年展现出的实际发展路径，却指向了一个更加深入和结构化的战略方向。

多邻国的发展历程清晰地表明，其内部团队的效率和创新能力是公司增长的关键瓶颈。这并非对团队能力的否定，而是任何快速发展企业都可能面临的资源配置挑战。但令人意想不到的是，多邻国并未选择将用户生成内容作为突破口，而是采取了一种不同的策略。这种策略的形成，与该公司首席执行官（CEO）在早些时候分享的一个深刻教训密切相关，这个教训不仅塑造了多邻国的发展方向，也为我们理解其2025年的战略布局提供了重要线索。

多邻国CEO的深刻启示

在2025年上半年，多邻国CEO曾分享了一个个人经历，讲述了他如何承认错误并因此改变了公司的发展轨迹。据他回忆，大约在2023年，当他的团队首次提出在多邻国平台中加入国际象棋项目时，他起初是持反对态度的。当时的逻辑看似无懈可击：多邻国是一家教育公司，核心使命是语言学习，而非游戏应用。在他看来，国际象棋似乎与公司的核心业务有所偏离，可能会分散用户的注意力。

然而，一次与危地马拉教育部长安娜贝拉·吉拉卡（Anabella Giracca）的对话，彻底改变了他的看法。吉拉卡部长向他表示：“现有的教育系统问题太多了，我甚至愿意给每个学生发一副国际象棋。至少他们能从中学习逻辑思维。”这句话让多邻国CEO茅塞顿开。他开始重新审视国际象棋，不再将其仅仅视为一项游戏，而是一种能够教授逻辑推理、模式识别和策略规划的工具——这些都是STEM（科学、技术、工程、数学）学习至关重要的基础技能。

认识到这一点后，他立即推翻了之前的决定。一个仅由两名成员组成的团队迅速启动了国际象棋项目的原型开发。令人惊喜的是，在一年多后的2024年，国际象棋课程成为了多邻国增长最快的项目之一，如今已拥有一个由20名成员组成的专属团队，并吸引了数百万学习者。多邻国CEO从这次经历中总结出一条宝贵经验：伟大的领导者敢于承认错误，因为这正是创新的源泉。这种开放和反思的心态，正是我们在2025年多邻国新发展阶段中所观察到的核心驱动力。

目前负责新学科拓展的西蒙·哈德（Simon Hade）表示，他的团队旨在让多邻国的音乐学习体验“更加愉悦和游戏化”。他同时也透露了未来的方向：他们正在探索以游戏玩法驱动的学习模式，例如“多邻国冒险”（Duolingo Adventures），这是一种角色扮演游戏（RPG）风格的课程模式。现在，多邻国在英国伦敦的办公室里，大约有30名员工专注于音乐、市场营销以及游戏化学习项目。这显然不是简单的用户生成内容模式，而是一种更具战略性和目的性的布局。它标志着多邻国正通过结构化的方式，将游戏设计和学习科学深度融合，以期在新的学科领域中激发全新的用户学习行为。

西蒙·哈德进一步指出：“我们对那些可能愿意进行‘人才并购’（Acqui-hire）的小型团队很感兴趣——尤其是那些在移动端拥有开发出色、即时性游戏玩法的经验的团队。多邻国有多个即将启动的项目，这些项目需要强大的游戏设计能力来直接帮助人们学习。”值得注意的是，这种策略与业界一些成功案例不谋而合。例如，外媒观察到，在一些大型游戏项目中，外部团队曾被引入来开发关键功能，如《Chrome Valley Customs》中的直线竞速功能。这种合作模式能够有效消除内部开发瓶颈，加快项目进展，前提是核心创意和质量标准仍由内部团队严格把控。多邻国现在正将这种合作理念应用于其教育产品拓展上。

图片中展示的是《Chrome Valley Customs》中的直线竞速功能，由外部开发团队精心打造，该团队在这一游戏类型上拥有丰富的专业经验。

展望未来：多邻国的教育蓝图

回顾2025年多邻国在国际象棋项目上的布局，我们不应将其简单视为一个“副线任务”，而应视为未来发展的一个重要蓝图：即通过引入专业的游戏人才，深度融合学习科学，并策略性地利用外部团队来突破内部瓶颈，从而构建一个远超语言学习范畴的综合学习平台。因此，除了目前已经上线的音乐课程、国际象棋以及未来将推出的“多邻国冒险”（RPG风格学习模式）之外，还有多个学科领域与多邻国的这种模式天然契合。

这些潜在的拓展方向包括：

益智与逻辑游戏： 这类游戏能够有效训练学习者的逻辑推理和模式识别能力。通过设计巧妙的谜题和挑战，多邻国可以帮助用户在轻松愉快的氛围中提升思维敏捷度，为各学科的学习打下坚实的基础。
编程基础： 将编程学习转化为互动式的逻辑链条、微型调试谜题和伪代码挑战，能够让枯燥的编程概念变得易于理解和掌握。这不仅能培养用户的计算思维，也符合当今数字时代对基础编程技能的普遍需求。
节奏与时机游戏： 在现有音乐学习的基础上，通过节奏和时机类的游戏进一步扩展音乐教育的深度和广度。这可以帮助用户更好地理解音乐理论，培养乐感和节奏感。
叙事与故事游戏： 结合引人入胜的故事线，这类游戏可以用于提升阅读理解能力、教授历史知识、公民常识，并提供沉浸式的语言练习环境。通过故事情节的推进，学习者能够更自然地吸收知识，并将其应用于实际语境中。
推演与解谜游戏： 聚焦于推断、逻辑阅读、数据素养和决策制定。通过模拟侦探、解谜等场景，培养用户分析问题、解决问题的能力，这对于提升批判性思维和信息处理能力至关重要。
策略与战术游戏： 这是国际象棋的自然延伸，可以训练用户的规划能力、概率思维和资源分配逻辑。例如，模拟城市建设、资源管理等游戏，都能让学习者在实践中掌握策略制定的精髓。
轻度模拟/系统游戏： 这类游戏能够帮助用户理解经济学原理、生态系统运作以及因果关系思维。通过模拟真实世界的运行机制，让学习者直观感受复杂系统中的相互作用。
微型游戏（类瓦里奥制造WarioWare）： 专注于快速的词汇、数学或逻辑练习，完美契合多邻国单次学习时长较短的特点。这种快节奏的学习模式能够高效巩固知识点，提升学习效率。

未来多邻国在教育领域的可能性无疑是广阔的。

例如，在外媒近期的一篇观察中，便有文章探讨了像《皇室战争》（Clash Royale）这样的游戏如何教授金融和投资原理。该文指出，尽管《皇室战争》是一款即时战略游戏，但其内在机制与投资组合管理和金融决策有着惊人的关联：

资本配置： 游戏中每打出一张卡牌都代表着一次资源分配决策。在正确的时间点，以合适的组合部署卡牌，决定了最终的回报，这与管理投资组合的逻辑异曲同工。
风险管理： 在进攻上过度投入或忽视防守往往会导致失败，这清晰地提醒着玩家需要平衡风险与回报，避免“把鸡蛋放在一个篮子里”。
多元化： 一副平衡的卡组通常比只依赖单一“强力”卡牌表现更好，这与投资中通过多元化来降低波动性的原理非常相似。
复利与耐心： 游戏中的进步是循序渐进的。成功来自于持之以恒、积少成多，并从挫折中学习；这些原则同样驱动着长期的财务增长。

现在看来，此前的判断或许并未完全捕捉到多邻国战略深化的全貌。曾经认为多邻国的下一个重点会是用户生成内容，但现在，我们看到该公司正通过更具雄心的策略来拓展其边界：它致力于吸引并整合那些在游戏设计领域拥有丰富经验的小型团队，共同打造高质量的学习体验，从而在不牺牲内容质量的前提下，拓宽新的学习领域。无论是国际象棋、音乐，还是未来可能出现的角色扮演冒险，这都是多邻国一个清晰的蓝图，即以游戏设计为核心引擎，推动学习掌握更多元化的知识和技能。

多邻国并非单纯地转型为一家游戏公司，它正在进化成为一家能够充分利用游戏精髓的教育公司，并将这些最佳实践分享给数百万的学习者。对于中国跨境行业的从业者而言，多邻国这种深度融合游戏化与教育内容的创新模式，以及其通过“人才并购”等方式快速拓展新领域的策略，都提供了宝贵的借鉴意义。这不仅关系到教育科技的未来，也提示我们应密切关注全球数字产品如何通过跨界融合，创造出新的商业价值和社会价值。

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本文来源：新媒网 https://nmedialink.com/posts/duolingo-ceo-error-chess-millions-acqui-hire.html